繪畫色彩是設(shè)計(jì)色彩的基礎(chǔ)和源泉。繪畫色彩和設(shè)計(jì)色彩的理論基礎(chǔ)都是建立在色彩學(xué)基本原理基礎(chǔ)之上。那么設(shè)計(jì)色彩的學(xué)習(xí)是否就能沿襲繪畫色彩訓(xùn)練的教育模式呢?繪畫色彩和設(shè)計(jì)色彩分屬兩個(gè)專業(yè),培養(yǎng)目標(biāo)的不同,使兩者在研究方法、手段、內(nèi)容等方面分別自成體系。人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位決定了設(shè)計(jì)色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練不能沿襲以培養(yǎng)繪畫專業(yè)人才為目標(biāo)的美術(shù)教育的教育模式,而必須根據(jù)設(shè)計(jì)色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練課程的教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)和具體
字母標(biāo)志設(shè)計(jì)系列 - 字母Q標(biāo)志設(shè)計(jì)欣賞:
室內(nèi)設(shè)計(jì)的色彩既有審美作用,又能調(diào)節(jié)室內(nèi)空間與氣氛,對人們的生理和心理健康產(chǎn)生影響,并在一定程度上影響人的行為。因此,對設(shè)計(jì)色彩的選擇要考慮到使用者的民族信仰、地域特色、氣候條件、生活習(xí)慣以及性格、年齡、性別、文化程度和社會(huì)閱歷,要體現(xiàn)使用者的個(gè)性與審美情趣,滿足使用者的視覺和精神的需求。還要根據(jù)室內(nèi)不同的使用功能、主題、情感等因素,正確地應(yīng)用色彩美學(xué)來調(diào)節(jié)氣氛、改善居住條件。游樂場、歌舞廳等娛樂